"El tiempo es una palabra"

Durante:
En esta sesión cada grupo hemos definido uno de los puntos tratar, y en mi grupo hemos tratado de definir, relacionándola con el tema ocho, el siguiente aspecto:

El debate sobre la jornada escolar:
La jornada escolar se refiere a la distribución que se hace del tiempo, a lo largo de la semana y el día.La cuestión se centra en la discusión existente entre si la jornada escolar del día debe ser durante la mañana o mañana y tarde.La jornada escolar continua solo existe en unos países tales como Alemania, ya que se asocia a ella los problemas de los estudiantes, como la fatiga escolar debido al gran numero de materias (y horas dedicadas a ellas) y las actividades extraescolares.La jornada escolar no solo afecta a los alumnos, sino también a los docentes, ya que estos además de la jornada escolar, tienen actividades tal como: reuniones de padres, reuniones de claustro, preparación de dichas clases...Para terminar, es importante tener todo esto en cuenta para distribuir correctamente la jornada escolar de docentes y estudiantes.


Tras definir los varios aspectos por grupos se han debatido en clase temas tales como: Los avances de la tecnología y la incorporación de ésta en la educacón ¿es positivo o negativo?, los metodos de la educación, o la jornada escolar.

Despues:

Con respecto al primer tema, en mi opinión, los avances tecnológicos tienen aspectos muy positivos, como pueden ser el menos gasto de papel (mejora del medio ambiente), o la rapidez en algúno temas, pero también creo que tiene algunos aspectos negativos, para mí el más importante de ellos es la exclusión social,o educativa (brecha digital),de aquellos que no disponen de estas nuevas tecnologias. Correspondiente a la jornada escolar creo que hay opiniones muy diversas, y el debate es muy extenso, y que lamentablemente en la actualidad no solo se mira hacia ella con el fin de beneficiar o no, a los niños, sino que al parece es más importante el bien social, para terminar dejo aquí mi pregunta sobre este tema. La jornada escolar continua, ¿un bien para el niño, o para los padres y la sociedad?.